Naturwissenschaftlicher Lerngarten NAWIMIX
Im Frühjahr 2011 wurde im Zentrum von Klagenfurt ein Lerngarten für Volksschulklassen als außerschulischer Lernort errichtet. Vorerst ist das Angebot für die 1. bis 4. Schulstufe ausgerichtet.
Stufenweise soll es für alle Schulstufen, inklusive Sekundarstufe und Kindergärten erweitert werden. Das Angebot erstreckt sich von der Physik über die Chemie bis zur Biologie.
Der Lerngarten ist Teil der Pädagogischen Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule und wird vom Team des NAWI-Zentrums der PH Kärnten betreut.
Pädagogisches Konzept
Das Ziel ist es, die Lehrerinnen und Lehrer dahin gehend zu motivieren und so zu unterstützen, dass sie naturwissenschaftliches Arbeiten, Experimentieren und forschendes Lernen verstärkt in ihren Unterricht einbauen.
Für die Schülerinnen und Schüler bedeutet das, weg vom konsumierenden Lernen hin zum aktiven, forschenden Lernen.
Das Arbeiten im Lerngarten soll sich direkt auf den Unterricht in den Klassen auswirken, sodass eine nachhaltige Qualitätsverbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichtes erzielt werden kann. Es ist daher notwendig, dass die Besuche im Lerngarten keine punktuellen Ereignisse sind, sondern Teil einer größeren Lerneinheit.
Organisatorisches
Für interessierte Lehrerinnen und Lehrer werden Vorbereitungskurse abgehalten, in denen sie fachlich und methodisch-didaktisch auf die verschiedenen Module vorbereitet werden. Eine Teilnahme an den Kursen ist Voraussetzung für einen Besuch im Lerngarten.
Die Lehrperson wählt aus dem Angebot des Lerngartens die für ihre Schulklasse passenden Experimente und Aufgabenstellungen aus. Daraufhin erhält sie Material für die Vor- und Nachbereitung in der Schule.
Im Lerngarten werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam von der Lehrperson und einer Expertin/einem Experten des Fachdidaktikzentrums bei der Durchführung der Experimente und der Lösung der Aufgabenstellung betreut.
Der Lerngarten steht Schulklassen aus ganz Kärnten an neun Halbtagen pro Woche kostenlos zur Verfügung.
Zur Zeit wird in den verschiedenen Modulen an den Themen Farbe, Form, Kraft und Bewegung gearbeitet.
Einige Module basieren auf einem von der Universität Berlin aus den USA übernommenen Kursprinzip („Projekt Tu was“), das fachdidaktisch sehr ausgereift ist und an vielen Berliner Grundschulen erprobt wurde.